La Presse Bisontine 274 - Mars 2025

20 Besançon

La Presse Bisontine - Mers 2025

ÉDUCATION Lycée Pierre-Adrien Pâris Les élèves entretiennent leur travail de mémoire

Une soixantaine d’élèves et d’étudiants du lycée professionnel du bâtiment revien nent d’un séjour en Allemagne. Sur les traces douloureuses du régime nazi.

A lors que les derniers témoins directs de la Shoah ne sont plus qu’une poignée en France, qui continuera à allu mer la flamme du souvenir quand ces derniers auront dis paru, à part les enseignants? C’est un peu cette réflexion qui a amené Stéphanie Ortalon, professeure d’anglais et réfé rente internationale du lycée professionnel bisontin Pierre Adrien Pâris à programme ce voyage mémoriel en Allemagne qu’une soixantaine d’élèves de Bac pro et de B.T.S. ont effectué fin février outre-Rhin. Au pro

France savent ce qu’est la Shoah” observe Stéphanie Orta lon qui a entraîné dans son sil lage la communauté éducative du lycée Pâris. Pour Capucine, Lucas, Paul, Gaspard et leurs camarades de classe, ce voyage sur les traces douloureuses de l’histoire contemporaine n’est pas un choix anodin. “On a déjà entendu quelques témoignages de resca pés de cette période, mais sans plus” note Gaspard. Pour Paul qui est d’origine normande, les plages du Débarquement sont familières mais “on ne connais sait pas l’intégralité de cette

gramme notamment, la visite du sinistre camp de concentra tion de Dachau en Bavière, libéré il y a tout juste 80 ans, et du Centre de documentation du III ème Reich à Nüremberg. D’autres visites, plus avenantes comme le château de Louis II de Bavière à Neuschwanstein et le B.M.W. Welt étaient éga lement au programme. “Depuis quelques années, en tant qu’en seignante, je me suis aperçue qu’il y avait un certain nombre d’oublis ou de méconnaissance des élèves par rapport à cette période pourtant pas si lointaine. Moins de 20 % des jeunes en

Quatre des élèves du lycée avec leur enseignante Stéphanie Ortalon (deuxième en partant de la gauche).

de la façon dont ils ont vécu ces visites historiques.” La visite de musées techniques plus ciblés sur les formations dispensées au lycée Pâris a com plété ce programme de décou verte en Allemagne. Un travail de restitution de ce voyage est prévu à l’occasion des portes ouvertes du lycée Pâris mi mars. n J.-F.H.

a appris à l’école.” Paul estime que “ce n’était peut-être pas le plus joyeux des programmes à la base, mais c’est très important que notre génération se sou vienne également de tout ce qui s’est passé.” Un travail de mémoire indispensable aux yeux de Stéphanie Ortalon et de ses collègues. “Dès la rentrée, nous rediscuterons avec eux des émotions qu’ils ont ressenties,

période.” Capucine, elle, n’avait pas encore eu la chance de pou voir faire un tel voyage dans sa scolarité, empêchée comme les jeunes de sa génération par les années Covid. Même chose pour Lucas qui jusque-là n’avait pu voyager qu’en France. Ce voyage a aussi permis à Gaspard, dont la grand-mère était alsacienne de “mettre des images sur ce qu’elle nous a raconté et ce qu’on

Les lycéens bisontins ont aussi visité le centre de documentation du nazisme à Nüremberg.

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