La Presse Pontissalienne 165 - Juillet 2013

PONTARLIER

La Presse Pontissalienne n° 165 - Juillet 2013

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EN BREF

ENSEIGNEMENT Un projet école-entreprise Jeanne d’Arc s’enflamme pour le e-commerce L’établissement pontissalien va mettre en

Lac L’association Mountain Riders organise la sixième édition de la journée “éco-aquatique au lac de Saint-Point samedi 27 juillet de 12 heures à minuit sur la base nautique des Grangettes. Restauration, concerts de plein air et nettoyage du lac. Couleur Le C.P.I.E. du Haut- Doubs propose une animation mardi 23 juillet sur le site du Gounefay : de la nature à la couleur. Les couleurs vous entourent et les textures vous chatouillent… Laissez divaguer votre imagination grâce aux encres naturelles. 8 euros par adulte, gratuit pour les moins de 12 ans. Européen a développé une application pour smartphone : le convertisseur euros- gratuitement depuis votre téléphone sur Apple Store ou Play Store. L’application permet aussi de recevoir les dernières actualités sur le monde frontalier. francs suisses, téléchargeable Convertisseur Le Groupement Transfrontalier

Tous les acteurs du projet étaient dans les locaux de l’Unité de Formation par Alternance Jeanne-d’Arc le mardi 18 juin pour la présentation du module e-commerce.

S elon une récente enquête de la C.C.I. du Doubs, 31 % des com- merçants ont un site Internet vitrine, 27 % un site marchand et 24 % déclarent que disposer d’un site Internet est un projet à réaliser. Se posi- tionner sur la toile Internet s’impose et s’imposera comme un passage obli- gé pour qui veut renforcer son attrac- tivité commerciale. s’appuiera sur la création d’une école-entreprise. Innovation. place à la prochaine rentrée un module d’initiative professionnel- le en e-commerce qui

directeur du lycée Jeanne-d’Arc à l’origine de cette innovation pour l’instant unique en son genre. Ce modu- le d’initiative en e-commerce concer- nera les formations Bac Pro Conseil Vente et B.T.S.A. technico-commercial. Les équipes enseignantes du lycée et de l’Unité de Formation par Alternan- ce Jeanne-d’Arc vont travailler sur ce module en partenariat avec le Crédit Agricole, une agence web locale, le cabi- net d’expertise-comptable Mazars et l’entreprise Romanzini de La Rivière- Drugeon. “On met en place une double formation pédagogique” , précise le direc- teur. Le projet intègre un module d’initiative professionnelle de 45 heures, réparti en 15 séances de trois heures sur un trimestre. “La création d’un site web ne

des produits. Le paiement se fera en ligne avec l’accompagnement du Cré- dit Agricole et les conseils du Cabinet Mazars dans le domaine des procédures fiscales et commerciales. “Pour finan- cer cette formation, on bénéficie égale- ment des soutiens de l’A.S.P., organis- me collecteur de la taxe d’apprentissage de l’enseignement catholique et du Conseil régional” , n’oublie pas de men- tionner Hervé Floch. Dès la rentrée, les élèves scolarisés en seconde professionnelle vente auront droit dans leur programme à 10 heures de sensibilisation au e-commerce. “Com- me il s’agit encore d’une expérimenta- tion, on lancera le module de 45 heures avec les B.T.S. puis on renouvellera l’opération au second semestre avec les Bac Pro” , conclut Hervé Floch.

se réduit pas seulement à la mise en ligne de produits. Cela implique aussi de la gestion de stock et de ventes. 45 heures, c’est peu et mais c’est déjà beaucoup” , note Éric Vidal de la socié- té web partenaire. Ce module e-commerce comprend aus- si la mise en pratique des acquis, ce qui se traduira par la création d’une éco- le-entreprise avec un site marchand. L’entreprise Romanzini a accepté de jouer le jeu dans la mise à disposition des produits. “Tout tourne autour de l’escargot en produits frais ou surgelés. Il faudra gérer la contrainte d’un pro- duit très festif où l’essentiel des ventes se concentre en fin d’année” , indique Corinne Romanzini. Les élèves s’occuperont de la gestion du site, de la promotion et de la vente

L’offre de formation exis- tante n’est pas encore en phase avec cette évo- lution. D’où l’intérêt de pallier cette carence le plus en amont possible et préparer les futurs commerçants à ce qui fera partie intégrante de leur quotidien pro- fessionnel. “Le e-com- merce ne s’invente pas” , constate Hervé Floch, le

Une double formation pédagogique.