Journal C'est à dire 288 - Novembre 2022

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À l’épreuve de l’écomobilité scolaire Le Parc Naturel Régional du Doubs Horloger en partenariat avec le C.P.I.E. intervient dans différents établissements scolaires des com’com du Val de Morteau et des Plateaux du Russey et de Maîche pour sensibiliser les élèves à l’écomobilité scolaire. Pédagogie

Alizée Betsch du Parc du Doubs Horloger et Caroline Plantard du C.P.I.E. du Haut-Doubs animaient la séance de lance ment du pro gramme Moby organisée le 8 novembre au lycée Edgar-Faure.

P as facile d’organiser une ani mation scolaire dans le hall d’entrée du lycée Edgar-Faure mais Alizée Betsch, chargée de mission mobilités douces au P.N.R. duDoubs Horloger et Caroline Plantard du C.P.I.E. (Centre permanent d’ini tiation à l’environnement) réussissent néanmoins à capter l’attention de la classe de Terminale générale invitée à participer à l’exercice. Cette inter vention s’inscrit dans le cadre du pro gramme national Moby. Labellisé par le ministère de la Tran sition écologique, ce programme contri bue localement à réduire les émissions de gaz à effet de serre et de polluants atmosphériques. “Un comité Moby a été formé avec des élèves, enseignants, personnel d’établissement, associations, riverains.On se déplace dans les collèges et lycées publics situés dans le périmètre des com’com du Val de Morteau, du Plateau duRussey et du Pays deMaîche. Le but est de sensibiliser les élèves sur la notion d’écomobilité scolaire. La ques tion est de savoir comment demain on

résultats serviront à réaliser un plan d’actions à mettre en place dans les deux années à venir.” Si l’ambiance est assez décontractée, les lycéens prennent à cœur de parti ciper aux différents ateliers. Satisfaction du côté des animatrices du jour. “On les sent concernés par les enjeux. C’est

sur le fond de carte géant installé dans le préau. Originaire de Saint-Julien-les-Russey, Nathan vient en bus au lycée. “Chez moi, je me déplace souvent en scooter” , explique le jeune lycéen en suggérant la création d’une piste cyclable au départ de son village. Un équipement qui

pourra venir à l’école de manière alter native et faciliter le recours au vélo, à la marche, aux transports partagés. Chaque établissement s’engage sur deux ans sur le programme Moby” , résume Alizée Betsch. Après les réunions de présentation et la mise en place d’un calendrier des actions à réaliser, le Parc du Doubs Horloger et le C.P.I.E. ont organisé les opérations de lancement dans les col lèges et lycées comme ce fut le cas le 8 novembre dernier au lycée Edgar Faure deMorteau. La séance était orga nisée en plusieurs ateliers thématiques ou questionnements : Qu’est-ce que j’aimerais améliorer autour du lycée pour venir autrement qu’en bus ? Com ment es-tu venu au lycée ? Pour moi, la mobilité c’est ? Et à chacun ensuite de formuler des définitions et de posi tionner des solutions d’aménagement

une bonne promotion pour le programme Moby.” Même constat chez l'enseignante de sciences économiques et sociales qui accompagnait la classe pour ce cours habituel lement axé sur l’action

revient souvent parmi les sug gestions de la classe. Plus de bus, de trains, plus de voies cyclables, plus de mobiliers urbains pour attacher les vélos. La majorité des élèves prennent les transports en

Dans les priorités, la création d’une piste cyclable.

publique et l’environnement. “Ils veulent des pistes cyclables. C’est une bonne base de travail sur laquelle on pourra s’appuyer pour expliquer à qui l’on s’adresse et comment on réalise des aménagements de ce type.” n F.C.

commun, bus notamment, pour venir en cours. “On organisera en décembre des réunions publiques sur l’écomobilité scolaire en invitant les parents d’élèves, les associations. D’ici la fin de l’année, tous ceux qui adhèrent au programme Moby recevront un questionnaire. Les

Nathan et Clémence suggèrent de création une piste cyclable au départ de Saint-Julien-les-Russey.