Journal C'est à dire 265 - Septembre 2020

V A L D E M O R T E A U

Discothèques : “Ne nous laissez pas crever !” Les Fins

D epuis vendredi 13 mars et la crise sanitaire, le son est coupé au “3 ème Club”, discothèque située au Bas-de- la-Chaux aux Fins. Idemà Fuans pour le Diamant Bleu ou le

Festi’val àValdahon. Les charges fixes, elles, tombent à chaque fin de mois. Elles sont évaluées pour le 3 ème Club à 10 000 euros par mois. “Jusqu’au 30 octobre, ce sont 75 500 euros de charges que je dois payer !” , compte Fré-

Patron de la discothèque le “3 ème club”, Frédéric Chapuis qui emploie 22 personnes se mobilise avec d’autres de ses collègues pour que l’État n’oublie pas le monde de la nuit. Si le chômage partiel paie les salaires, les charges continuent de tomber.

déric Chapuis, le responsable. Ouverte le 24 mai 2019 après une année de fermeture, la boîte de nuit a trouvé sa clientèle et son rythme de croisière avant que le virus ne coupe cet élan. “Nous étions dans l’euphorie de la première année, avec une très bonne clientèle, présente en nom- bre.Aujourd’hui, le secteur de la

virus ne laisse présager rien de bon. “On demande des ouvertures partielles avec par exemple l’ou- verture sur des terrasses exté- rieures ou des aides financières exceptionnelles. L’Allemagne verse par exemple 80 000 euros à chaque salle de spectacle pour une ouverture en 2021” dit-il. Le 3 ème club est dans l’attente. “Heu-

culture et celui de l’amu- sement se sentent délais- sés. Nous avons eu des réunions avec le ministère de l’Économie et le préfet du Doubs mais on se sent

reusement, j’ai un pro- priétaire conciliant” évoque le chef d’entre- prise qui ne sait pas encore combien de temps il pourra encore tenir.

Les frais fixes tombent.

Frédéric et Danièle Chapuis du 3 ème Club aux Fins, logés à la même enseigne que leurs collègues (photo archive Càd).

En France, 1 600 établissements de nuit sont comptabilisés. Entre 200 et 300 étaient déjà en diffi- culté avant la crise. Combien tiendront-ils le choc ? En Suisse voisine, les discothèques demeu- rent ouvertes mais la Confédé- ration a annoncé le 19 août der- nier une limitation à 100 personnes. Une pièce d’identité et numéro de téléphone sont demandés aux fêtards. n E.Ch.

délaissés ! Certes, nous avons le chômage partiel… mais nos charges fixes sont toujours là. On dit à l’État : “ne nous laissez pas crever !” Le responsable est à l’unisson avec ses collègues du départe- ment. Il espère des assouplisse- ments voire des mesures qui permettraient soit d’ouvrir plus tôt que le 30 octobre, date du décret de réouverture, ou des aides financières. La reprise du

La méditation est entrée à l’école de Montlebon Éducation

En bref…

l Orgue Obligée d’annuler toute sa pro- grammation 2020 à cause de la crise sanitaire, l’association “Autour de l’orgue” a déjà établi son programme de concerts 2021. Les premières dates sont ainsi connues. Samedi 17 avril : Ensemble Singuliers à la Cha- pelle des Bassots à Villers-le- Lac à 20 h 30, avecAlexina Che- val (flûte), Rebecka Neumann (hautbois),AnneMuller (basson), Enzo Ferrarato (clarinette) et Victor Haviez (cor). Samedi 3 juil- let à l’église de Morteau à 20 h 30 : concert violon et orgue avec Ugo Gianotti et Clémentine Leduque. Dimanche 3 octobre à l’église de Grand’Combe-Cha- teleu : concert orgue et clarinette avec Georges Cattin et Thierry Chopard-Lallier. Et enfin, les 23 et 24 octobre, toujours 2021, à l’église du Chauffaud à Villers- le-Lac : un trio orgue, nyckel- harpa et percussions avec Élise Rollin,Annette Osann et Valentin Cointot. Plus de renseigne- ments : jmrobbe33@gmail.com l Cheval Finale nationale de race com- toise à Maîche vendredi 11 et samedi 12 septembre prochains organisée par l’association natio- nale du cheval de trait comtois.

S ous la houlette de leur enseignante Marie- Odile Sauge, les jeunes élèves des grandes sec- tions de primaire de Montlebon ont bénéficié à la fin de l’année scolaire d’une initiation à la méditation. L’expérience pour- rait être renouvelée cette année scolaire 2020-2021. “Ces élèves ont suivi le programme P.E.A.C.E. (Présence Écoute Attention Concentration dans l’Enseignement). Ce programme comporte 20 séances d’une ving- taine de minutes” résumeMarie- Odile Sauge. Pendant ces séances décou- vertes, les enfants ont appris à Pendant l’année scolaire, les élèves de CM1-CM2 de l’école Vermot-Gaud de Montlebon ont béné- ficié d’une initiation à la méditation de pleine conscience.

La dernière séance de médita- tion a eu lieu en plein air.

tique aurait plusieurs vertus. La méditation favorise d’abord le bien-être mental. Différentes études ont montré que la médi- tation limite le stress, l’anxiété et le risque de dépression. De manière générale, la méditation améliorerait également l’hu- meur et le bien-être psycholo- gique. Laméditation stimulerait également le cerveau en favo- risant l’attention, la mémoire

et limiterait les effets de l’âge sur le cerveau. D’autres études ont montré que la méditation réduisait aussi la douleur. Enfin, la méditation serait bonne pour notre santé cardiovasculaire et serait aussi favorable à l’immu- nité ! L’expérience appréciée par les élèves pourrait être recon- duite cette année. Jeunes et parents ont été convaincus. n J.-F.H.

Qu’est-ce que la méditation de pleine conscience ? Cette disci- pline consiste à se concentrer sur ses sensations, sa respira- tion, ses émotions, ses pensées, sans émettre de jugement de valeur. Elle a été développée par Jon Kabat-Zinn, un profes- seur de médecine de l’université du Massachusetts. Selon plusieurs études scienti- fiques concordantes, cette pra-

autres en vue de favoriser une ambiance de classe sereine” pour- suit l’enseignante convaincue du bien-fondé de cette discipline.

respirer en conscience afin de mieux gérer leurs émotions. “Les exercices ont aussi pour objectif d’amélio- rer la concentration en

Un des effets : améliorer la concentration en classe.

Lemieux vivre ensem- ble ne se limite d’ail- leurs pas à la salle de classe. “Ces apprentis-

sages seront utiles aux enfants dans leur vie future” ajoute M me Sauge.

classe pour de meilleurs résultats scolaires.D’autres séances étaient plus axées sur la relation aux